Всем кто не был на этом тренинге — очень РЕКОМЕНДУЕМ!
«ДЕЛОВОЕ ОБЩЕНИЕ И SOFT SKILLS». КАК ПОЛУЧИТЬ ПОВЫШЕНИЕ ПО СЛУЖБЕ.
⠀
Теперь немного про SOFT SKILLS и о самом тренинге?
Такое бывает во всех компаниях: нанимают отличного кандидата, профессионала в своей области, который был успешен на предыдущем месте работы, выполнял KPI и имеет хорошие рекомендации бывших руководителей. Выходит этот кандидат на работу и не даёт ожидаемого результата. Как думаете, в чем проблема?
⠀
Дипломы, сертификаты и опыт, конечно являются важными при принятии решения о кандидате, но уровень развития умственных навыков, которые являются более социальными, чем технические, сейчас переходят в более востребованные характеристики рабочей силы. В сегодняшних тенденциях, уровень развития Soft skills имеет преимущественное значение, чем узкие технические (технологические) навыки Hard skills. Т.к. обучить Hard skills менее затратно и быстрее, чем привить и отработать Soft skills.
⠀
Вот, в примере выше, как раз и сыграли эти soft skills злую шутку.
⠀
Soft skills — навыки, проявление которых сложно отследить, проверить и наглядно продемонстрировать. К софт скиллз относятся навыкам по коммуникациям, работе в команде, управлению временем, менеджменту, проведению презентаций, продажам, лидерству, личному развитию, самомотивации и т. д. Это навыки, которые помогают людям находить оптимальные решения в широком спектре задач, не описанных ни в пошаговых, ни в должностных инструкциях . Именно эти навыки сотрудник применяет в большей части рабочего времени.
⠀
Хотите прокачать свои Soft skills?
Хотите усилить свои позиции на работе?
Обязательно приходите на этот тренинг.
⠀
На тренинге основное внимание уделим эффективным коммуникациям:
- Разберём формулу общения;
- Закон понимания;
- Потренируемся контролировать свои мысли и эмоции.
Конечно, за 2 часа вы не станете мастером общения, но благодаря теории и практике занятия поймёте, как улучшить коммуникативные навыки и сможете записаться на бесплатное тестирование и консультацию по развитию своих Soft Skills.
